93读书

第19章（第5页）

“嗯。”余寻垂下手，“朋友让我帮忙接一下孩子。”

他还在犹豫要不要问周敛去不去，

周敛先十分自然地开口：“那一起去吧。”

他们到幼儿园时校门外已经围了很多人，下至二十出头的小年轻，上到六七十的老人，都有。

距离四点四十还差几分钟，两人站在人群的尾部说话。

说了几句后，余寻试探着问：“你多久去做一次咨询？”

其实上周在学校的时候他就想问的，周敛挂过他几次号后，他隐约觉得周敛的问题应该有些严重，也查过心理性ed方面的资料。工作生活压力大，不愉快的性经历等都有可能是影响因素，而ed也会形成心理压力，引发抑郁、焦虑等情绪问题，形成恶性循环。

但周敛表现得太淡然，涉及精神和身体的双重问题又敏感尴尬，余寻站在普通同学的立场上一直觉得不适合问。

不过专业的咨询师都说了多接触过去的人和事有帮助，一直避而不谈想必反而无益。

周敛倒没什么抗拒之色，很快回答：“每周五早上去一次，这周是昨天咨询师请假了才改到今天。”

“严重吗？”余寻追问。

周敛平淡地说：“还好。”

他波澜不惊的语气淹没在充满烟火气的嘈杂人声中，带给余寻一种若有若无的麻木感。他觉得被密密匝匝的人群围得有些透不过气，还想再多问几句，人流突然开始向前涌动。

放学时间到了。

随着人群涌到校门口处，他才发现接送卡在大门这里就要给保安看才能进去，但后面的人堵着要进学校，也不好让周敛再挤出去等他，于是余寻拉了他一下，把接送卡照片递到保安面前，说：“我们一起的。”

进学校后先一步接到孩子的家长陆陆续续牵着人出来，望着一个个穿着校服，背着书包的小孩儿，余寻心情愉悦不少。