93读书

第9章：六月的提前祝福（第3页）

他开口，声音依旧稳定，却带着一种解剖事实般的残酷清晰度，

「你有没有用你那颗年级前三的脑袋，计算过一种可能性：如果你在接下来最关键的衝刺期，仍然将大部分有效能量供给给这个『动力源』，等到明年六月，你走出最终考场的那一刻——」

他刻意停顿了一下，目光扫过相册，又回到她眼中。

「——你手里真正还能握住的，值得放进你未来人生行囊里的，很可能就真的只剩下这本，除了第一页那张照片，其馀全部页面都空荡荡的相册了。而你用这本相册的代价，换来的，可能是你原本触手可及的、真正能装下更多风景的『世界』的入场券。」

说完，他不再看她脸上瞬间褪去血色的表情，而是从自己随身携带的、一个同样毫无装饰的深灰色档案夹侧袋里，抽出一张折叠得方正整齐、边角对齐如军被的印刷品，精准地、几乎是「放置」而非「丢」在她摊开的数学习题册旁边，一个既不会被轻易忽略、又不至于太显眼的位置。

那是一张某所顶尖国立大学创新设计学院举办的「暑期设计研习营」招生简章。彩印的纸张上，展示着明亮的现代化工作室、学生进行各种创作的身影，以及「探索视觉语言」、「培养创造性思维」之类令人嚮往的标语。

「与其一直在脑海里幻想着拍下什么了不起的风景，」

陆以安的声音恢復了平时那种就事论事的平淡，彷彿刚才那番尖锐的话从未说过，

「不如亲自去看看，真正的『风景』——那些被称为艺术、设计或创意的东西——究竟是怎么从无到有被创造、被构建出来的。这简章是我上週去听升学讲座顺便拿的，多了一份。你的术科底子和美术天分，不应该被浪费在纯粹的幻想里。」

他甚至没有等待她的回应或道谢，说完便转身，迈着一贯平稳的步伐走回自己的座位，重新埋首于题海，彷彿刚才那番对话和那个举动，只是他高效学习流程中一个微不足道的、修正同伴误差的步骤。

宋雨瑄呆坐在椅子上，目光在桌面两样东西之间艰难地移动：右边，是那本镶着「窗户」、藏着她全部心事的相册，封面镜片映出她茫然失措的脸；左边，是那张色彩明亮、指向一个具体而宽广未来的研习营简章，纸张边缘被陆以安折得锋利如刀。

一种迟来的、冰冷的清醒，缓缓漫过心头。

她开始模糊地意识到，在这场名为高三的残酷战争里，她对抗的不仅仅是分数和排名。

江晨，那个在座标（8, 15）的太阳，给了她一个承载幻梦的「容器」，一扇让她能暂时逃离现实、窥见美好的「窗户」，让她在无边的黑暗里不至于彻底窒息绝望。

而陆以安，这个坐在座标（0, 1）的冰冷镜像，却塞给她一个拆解现实的「工具」，一张标註着具体路径的「地图」，试图用近乎粗暴的方式，将她从自我构筑的黑暗幻梦中拽出来，逼迫她直面真实世界的出口。

她内心那两个原本模糊纠缠的世界——由一场无望暗恋点亮的、私密的感性世界，与由升学竞争构成的、公开的理性世界——正在被这两份截然不同的「礼物」，撕裂出一道越来越清晰、也越来越疼痛的裂隙。

（8, 15）的那颗太阳，依旧光芒万丈，却正以无法挽回的速度，在她人生的坐标系里加速远离，逐渐缩小成一个温暖却遥远的光点。

而（0, 1）的那面镜子，儘管冰冷刺骨，映出的影像令人难堪，却前所未有地逼近，逼迫她必须睁开眼睛，看清镜中那个紧握着虚幻相册、站在人生十字路口茫然四顾的、真实的宋雨瑄。