93读书

第11章（第5页）

喻衍听着他絮叨，也没打断。

洛迟渡想起来什么：“衍哥，你不急着回国家队是吗？”

喻衍：“不急。”

洛迟渡小步跑回客卧，把昨天整理好的剧本稿子拿出来。

上面原本是他和柳初的动作描述和台词，洛迟渡把可以融合花滑元素的几处标注出来，附上对应的步法、旋转、跳跃、托举等技术动作，台词也保留了，方便喻衍理解。

提到正事，洛迟渡认真起来，用细白的指头点着每一处给喻衍讲解：“我觉得我们结束可以对观众做一个符合明朝礼仪的抱拳动作。喻神你的角色是锦衣卫千户，动作是这样的……我的是普通小民那种，和你不一样。”

喻衍认真看了洛迟渡的演示，又安静地看完洛迟渡的剧本和注释，重新看向他：“这些剧本都是文滢写的么？”

洛迟渡笑起来：“最初的人设创意是我提出的，文老师主要是编舞，台本那些是文老师另外找编剧老师写的。”

他只负责梗，不负责细节，不过让他改编一段套进花滑节目，也不是太难。

喻衍问：“她知道我们用吗？”

洛迟渡点头：“她知道的，我已经争得她同意了。文老师本来还说帮我们编这段表演滑的，我感觉串联起来不太难，不用麻烦她，我来就好了。文老师挺高兴，还说到时候等着看我们的表演成果呢。”

喻衍：“嗯。”

洛迟渡小声给喻衍解释起来，喻衍安静听着，时不时提出一些疑问。

他俩效率很高，商量定了节目主题和动作套路，洛迟渡觉得喻衍已经明白了他的构想。

洛迟渡问：“衍哥还有什么其他建议吗？”

喻衍翻到第二页，示意他看一个动作设计：“这个动作，是你之前在冰上表现的那一段？”

洛迟渡看了看，也回想起来：“是的，衍哥记忆真好。这个是表达悦来被锦衣卫发现，想玉石俱焚的剧情。衍哥是对动作有不明白吗？”

喻衍看向他：“有点。”

“一定要这个动作吗？”

洛迟渡点头：“是的，我觉得很重要的，毕竟心不甘情不愿嘛，节目也应该表现出他前后的心境变化，所以挺依赖艺术表现力的。”