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听到脚步声,小孩高兴地跳下椅子,费力地朝他走过来。但他没理他,也没有揉他的头发。
他爬上了床铺,脸朝里躺下了,跟小孩说:“我想一个人待一会儿。”
小孩仰头望着他,看他不陪自己说话,有点失落。他等了他一天了。
叶庭躺了一会儿,感觉胸口压抑地无法呼吸。翻了个身,突然发现小孩的脑袋从床边探出来,眼巴巴地看着他。
他吓了一跳,往下面看了看,原来小孩把椅子拖了过来,现在正站在椅子上,踮起脚观察他。
他受不了被这种关心的目光,从床上跳了下来,把小孩从椅子上抱下来。
“好吧,”他说,“我们接着来学单词。”
小孩冲他笑了笑,露出两个甜甜的酒窝,然后期待地把笔拿起来。
他们已经把常见词做的差不多了,现在就是每天拿着卡片练习造句,巩固记忆。
今天进行到表示心情的形容词。
“高兴……”叶庭想了想,把写着“笑”的那幅画翻出来,指着说,“高兴的时候,就会笑。”
小孩眨了眨眼,没什么反应。
叶庭又想了想,把册子翻到“猫”的那一页:“你摸小猫的时候,就会高兴。”
小孩的眼睛亮起来,点了点头。
就这么喜欢猫吗!
“伤心……”叶庭翻回动词那里,说:“伤心的时候,人会哭。”然后又指了指心脏,“心里会很难受,有时候还会痛。”
小孩想了想,画了一个捂着胸口的人。那人脸上的表情,和叶庭刚回来时的表情很像。