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第3章 前身之谜（第1页）

晨曦微露，鸡鸣断续。苏明远倚窗而立，凝望着这个陌生而古老的世界。远处，炊烟袅袅，青山如黛，几户农舍散落其间，宛如一幅水墨长卷徐徐展开。

建隆二年，北宋初年......他低声呢喃，仍不敢相信自己已跨越千年时空。昨夜辗转难眠，今晨醒来，依旧身处这间简陋的木屋，不是梦境，而是无可辩驳的现实。

王婆已在院中忙碌，捣米舂麦之声清脆悦耳。苏明远整理思绪，决定从她处探寻更多关于的信息，以便在这陌生时空立足。

待他洗漱完毕，刚踏出内室，便见王婆端着一碗热腾腾的粥迎面而来。

苏郎今早气色好了许多。王婆慈祥地笑道，将粥碗递给他，趁热喝了吧，是小米熬的，最养人。

苏明远双手接过，躬身道：有劳王婆费心。声音刻意放得柔和，语调也模仿着前日听到的古人腔调。

他在院中简陋的木桌旁坐下，小心翼翼地品尝着粥的滋味。粥质浓稠，略带谷物的甘甜，与现代速食的味道截然不同，却有一种朴实的美味。王婆在一旁忙碌着，不时关切地看他一眼。

待粥将尽，苏明远放下碗，状若无意地问道：王婆，我昨夜思来想去，许多事仍记不清。能否请您与我说说......他停顿片刻，寻找合适的措辞，说说我的来历？

哎哟，王婆惊讶地看着他，这病竟连自家身世都忘了？她叹了口气，在苏明远对面坐下，也罢，老身与你详说一番，或许能唤起你的记忆。

王婆絮絮道来，苏明远专心聆听，将每一个细节都烙印在心。原来，前身苏载，乃是本村秀才之子。其父苏德明曾应举不第，归乡后设帐授徒。十六年前，一场瘟疫夺去了苏载父母的生命，年仅六岁的苏载成了孤儿，由祖父抚养。祖父亦于三年前仙逝，此后苏载独居，靠在村中私塾教书为生。

你自幼聪慧，七岁能诵《论语》，十二岁便能作诗填词。王婆眼中闪着赞赏的光芒，村里人都说，你若能应举，必定高中。只可惜家境贫寒，又无长辈提携......

那我......苏明远谨慎地组织语言，可曾参加过科考？

尚未。王婆摇头，你本欲去年赴县试，却因病未能成行。今年方痊愈，又为教书劳累过度。你常言待积攒些银两，明年必定一试。

苏明远若有所思。科举，这个他研究多年的古代选官制度，如今竟成了的人生大事。前身苏载，与他同为文学痴狂之人，却生不逢时，命途多舛。

王婆，私塾可在何处？有多少学生？他又问。

王婆见他问得仔细，心中稍安：在村东头的老槐树旁，本是你祖父的宅子，后半间辟为私塾。学生不过七八人，都是村中或邻村的孩子，年纪小的六七岁，大的不过十二三岁。

苏明远暗自盘算，教授这个年龄段的孩童，应是识字、读经阶段，自己虽无教学经验，但以现代人对古代文化的研究，应能应付。这或许是他在古代谋生的最佳选择。

苏郎，你这病后......王婆迟疑片刻，终于问出心中疑惑，怎地说话行事都与往日不同？

苏明远心头一紧，忙解释道：大病初愈，心神恍惚，言行或有不妥之处，还望王婆见谅。

王婆似信非信地点点头：也罢，养好身子要紧。只是那些孩子已盼了你三日，明日可要去上课了？

明日便去。苏明远沉思片刻，决定尽快接手前身的教学工作，一来可维持生计，二来可借此融入这个时代，劳烦王婆告知学生家长，就说我已好转，明日复课。

这就去。王婆欣然应允，起身离去前又叮嘱道，你且在家休养，莫要乱走。

待王婆身影消失在门外，苏明远长舒一口气，如释重负。他站起身，决定详细探索这个，以便更全面地了解前身的生活。

屋舍不大，除卧室外，另有厨房和书房。厨房简陋至极，一口土灶，几件粗陶餐具，无油无盐，可见前身生活之清苦。书房虽小，却收拾得井井有条，一张矮几，一方砚台，几卷书简整齐排列。苏明远逐一翻阅，发现多为四书五经及历代诗文集，其中不乏前身批注，字迹秀美，见解独到，与现代学术观点颇有契合之处。

苏载啊苏载，你我隔空相遇，竟有如此默契。苏明远喃喃自语，心中涌起一种莫名的情感连接，仿佛与千年前的这位书生冥冥中早有羁绊。

案头摊开的一卷手稿引起了他的注意。拾起细看，竟是前身所作的诗词，题为《夜读有感》：

残烛昏黄映案几，

虫鸣惊断夜将半。

举头明月照青衫，

低眉破卷思无限。

知不可乎骤得，

托遗响于悲风。

斯人虽逝心犹在，

愿继明灯照后生。